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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席與學習態度 |
15% |
為尊重每堂邀請來的授課老師,課堂中會進行簽到,並於上課鈴響後登記遲到。課程
中鼓勵同學與老師互動,課程進行中提問或發言者,可於下課時間向助教登記。期末
將以出席、課堂參與度之整體比例,進行加減配分。 |
2. |
深度閱讀報告 |
15% |
i.分組方式:
自行找組員 7~8 人一組,第四周(9/24)晚上 12:00 前上傳分組名單,ceiba 會公
布 excel 表格,一組一人負責下載填好後再上傳即可。超過時間沒有組別者,助教
會自行分配(以不同系在同一組促進新想法為優先),隔週上課公布分組結果。
ii. 報告內容:深度閱讀書目會公布在 ceiba 上,自行選取其一進行深入討論。報告分 兩部分,資料收集和整理,以及自己的創見及心得感想。
iii. 呈現方式:學生深度閱讀簡報週(12/3)將於前一周選出五組進行口頭報告 10~15 分鐘,需另外準備投影片,而未報告組別同樣需要繳交 WORD 檔,所有 WORD 檔須於 期限內至 ceiba 網站上傳,上傳繳交期限為第八週(10/29)晚上 12 點整前,遲交會 斟酌扣分。 |
3. |
每週課堂心得 |
60% |
1.每堂上課需向助教領取規定紙本(遲到不得領取),筆記上課內容摘要並整理心得, 並於每週下課後繳交。
2.不接受遲交(補交與遲交皆以 0 分計算)。
3.內容分為課堂重點及上課心得,課堂重點部分請寫下今日上課的內容,上課心得部分則是寫下今日課堂的收穫以及感想,字數不限但會依內容及字數多寡作為評分標準 |
4. |
心得回顧報告 |
10% |
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